W czerwcu 2024, który zaskoczył piękną pogodą nawet w Danii, miałam okazję wziąć udział w kursie “Clear Leadership”.
Nasz trener przybliżył nam koncepcję podejścia systemowego w liderstwie - zarówno od strony teoretycznej jak i praktycznej. Zyskaliśmy nową perspektywę na zarządzanie procesami w zespole poprzez odpowiednie modelowanie rozmów i zapraszanie współpracujących z nami osób do wspólnego reflektowania nad tym, co dzieje się w miejscu pracy, jak na to reagujemy, z czego może to wynikać i jak możemy się tym zaopiekować.
![](https://cdn.prod.website-files.com/66278fe2e93811ef7df949ba/66ba677fdf6f35afe735355b_66ba676a0667b88320c07415_clearleadership.jpeg)
W trakcie licznych ćwiczeń w parach i mniejszych grupach mogliśmy testować poznane techniki prowadzenia rozmów ze współpracownikami, także tych trudnych. Zdecydowanym walorem była możliwość pracowania nad realnymi problemami, z którymi mierzymy się na co dzień Dowiedzieliśmy się, jak zadawać pytania, by uzyskać wartościowe odpowiedzi, które wyniosą nasze liderstwo na wyższy poziom.
Dodatkowym atutem była międzkulturowość grupy szkoleniowej, dzięki której mieliśmy szansę przyglądać się omawianym przypadkom z szerszej perspektywy. Otwartość i wspierające nastawienie każdej z osób uczestniczących w kursie sprzyjały budowaniu atmosfery zaangażowania i świadomego rozwoju kompetencji.
Nie zabrakło też czasu na popołudniowe zwiedzanie Kopenhagi, w której odbywał się kurs, a ostatniego dnia wraz z całą grupą, na zaproszenie naszego trenera, odwiedziliśmy też pobliskie miasteczko - Roskilde, by przy świeżo upieczonym chlebku wspólnie celebrować zakończenie kursu i dokonać ewaluacji pod kątem zyskanych umiejętności.
Zdobyte doświadczenia i wiedzę z pewnością wykorzystam w mojej codziennej pracy w trzecim sektorze, gdzie często działam w roli liderki.
Projekt „Lepsza edukacja dla równości" - dofinansowany z UE w ramach programu Erasmus+ (KA122-ADU).
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.